Comentarios en: La razón y la sensación – la formación del criterio http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/ Conversando sobre la educación musical Tue, 31 Jan 2012 14:36:01 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Por: Humberto http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/comment-page-1/#comment-16 Humberto Thu, 20 Sep 2007 02:43:50 +0000 http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/#comment-16 Estimado Herver, interesante y comprometedora pregunta. Creo que más allá de la discusión posible, la responsabilidad del profesor llega hasta el punto de obrar con la mejor fe posible, tratando que sus alumnos crezcan y puedan elaborar su propio criterio. Creo que el profesor marca senderos. El alumno los transita y en ese transitar va descubriendo nuevas vías. Si el profesor lo comprende, lo acompaña y se autoobserva para ver hasta donde es capaz de acompañarlo honestamente, su responsabilidad estará salvaguardada. Como todo, es un problema de honestidad profesional. . . Estimado Herver, interesante y comprometedora pregunta. Creo que más allá de la discusión posible, la responsabilidad del profesor llega hasta el punto de obrar con la mejor fe posible, tratando que sus alumnos crezcan y puedan elaborar su propio criterio. Creo que el profesor marca senderos. El alumno los transita y en ese transitar va descubriendo nuevas vías. Si el profesor lo comprende, lo acompaña y se autoobserva para ver hasta donde es capaz de acompañarlo honestamente, su responsabilidad estará salvaguardada.
Como todo, es un problema de honestidad profesional. . .

]]> Por: Humberto http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/comment-page-1/#comment-15 Humberto Thu, 20 Sep 2007 02:39:00 +0000 http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/#comment-15 Estimado Mto. Griggio, muchas gracias por su comentario. Aemás de estar teñido de un saludable humor y de comparaciones que no cabe duda son muy ilustrativas, sus opiniones no sólo enriquecen sino que ilustran. El punto que siempre me deja pensando (y sigo sosteniendo mi opinión que coincide plenamente con la suya), es que a través de la historia, muchos músicos tomaron obras de otros músicos y las transformaron, buscando embellecerlas o darles otra forma. El propio Bach en sus trascripciones para órgano de los conciertos de Vivaldi, peca un poco de utilizar música escrita según un criterio y transformarla en otra cosa (aunque parecida). En algo le doy la razón: esto es la duda existencial de todo profesor. Muchas gracias, por la colaboración y por el aliento. Estimado Mto. Griggio, muchas gracias por su comentario. Aemás de estar teñido de un saludable humor y de comparaciones que no cabe duda son muy ilustrativas, sus opiniones no sólo enriquecen sino que ilustran. El punto que siempre me deja pensando (y sigo sosteniendo mi opinión que coincide plenamente con la suya), es que a través de la historia, muchos músicos tomaron obras de otros músicos y las transformaron, buscando embellecerlas o darles otra forma. El propio Bach en sus trascripciones para órgano de los conciertos de Vivaldi, peca un poco de utilizar música escrita según un criterio y transformarla en otra cosa (aunque parecida). En algo le doy la razón: esto es la duda existencial de todo profesor.
Muchas gracias, por la colaboración y por el aliento.

]]> Por: ClauGriggio http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/comment-page-1/#comment-14 ClauGriggio Wed, 19 Sep 2007 22:53:51 +0000 http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/#comment-14 Encuentro en esta reflexión la duda existencial de todo docente. Duda que nace en la propia formación y perdura en la formación de sus discípulos. Refiriéndome al piano, puesto que Barenboin en la referencia, me parece importante entender que la formación de cada uno de nosotros es continua, permanente dado que no se pueden conocer todos los estilos por haber estudiado una o dos obras del mismo. Durante años, muchos "grandes maestros" equivocados llenaron la fantasía de ideas erróneas acerca de muchas técnicas y estilos. La principal barrera a vencer eran las mismas partituras, casi todas de la editora italiana Ricordi. Todo estaba (y lamentablemente sigue estando) teñido de pedales inexistentes en el original, digitaciones clavecinísticas, dinámicas inventadas por el revisor y tantos etcéteras que no viene al caso completar. Es triste convivir con gente que le pone pedal a Bach ("el" Bach) y encima, lo toca en el piano. No porque no sean simpáticos, sino porque siguen sembrando la semilla equivocada. (La historia y la ciencia fácilmente lo demuestran). Me gustaría invitar a todos ellos a una cena donde por plato serviría rabas de calamar fritas. Y cuando encuentren en el plato arandelas de goma bañadas en pan rallado con una fritura de aceite de automóvil les responderé: es lo que tenía a mano, no conseguí rabas ni aceite comestible, pero las freí con un gusto.... en la mejor freidora, con control preciso de temperatura, batea inoxidable y autosecado. Este comentario apunta a apoyar las ideas del maestro Humberto López agregando que todo aquello que el maestro Barenboin pudo haber señalado tambíén distaba enormemente del "original" porque todo lo que él hace no debiera hacerlo en estos pianos modernos espectaculares, hermosos en forma y sonido, absolutamente impensados para Beethoven, soñados para un Chopin que nunca los conoció y aprovechados espléndidamente por los compositores del Siglo XX. También en el detalle original de las posibilidades del sonido de un instrumento está la enseñanza del maestro. Gracias por permitirnos participar de este Blog al que le auguro el mejor de los éxitos. Encuentro en esta reflexión la duda existencial de todo docente. Duda que nace en la propia formación y perdura en la formación de sus discípulos. Refiriéndome al piano, puesto que Barenboin en la referencia, me parece importante entender que la formación de cada uno de nosotros es continua, permanente dado que no se pueden conocer todos los estilos por haber estudiado una o dos obras del mismo. Durante años, muchos “grandes maestros” equivocados llenaron la fantasía de ideas erróneas acerca de muchas técnicas y estilos. La principal barrera a vencer eran las mismas partituras, casi todas de la editora italiana Ricordi. Todo estaba (y lamentablemente sigue estando) teñido de pedales inexistentes en el original, digitaciones clavecinísticas, dinámicas inventadas por el revisor y tantos etcéteras que no viene al caso completar.
Es triste convivir con gente que le pone pedal a Bach (“el” Bach) y encima, lo toca en el piano. No porque no sean simpáticos, sino porque siguen sembrando la semilla equivocada. (La historia y la ciencia fácilmente lo demuestran). Me gustaría invitar a todos ellos a una cena donde por plato serviría rabas de calamar fritas. Y cuando encuentren en el plato arandelas de goma bañadas en pan rallado con una fritura de aceite de automóvil les responderé: es lo que tenía a mano, no conseguí rabas ni aceite comestible, pero las freí con un gusto…. en la mejor freidora, con control preciso de temperatura, batea inoxidable y autosecado.
Este comentario apunta a apoyar las ideas del maestro Humberto López agregando que todo aquello que el maestro Barenboin pudo haber señalado tambíén distaba enormemente del “original” porque todo lo que él hace no debiera hacerlo en estos pianos modernos espectaculares, hermosos en forma y sonido, absolutamente impensados para Beethoven, soñados para un Chopin que nunca los conoció y aprovechados espléndidamente por los compositores del Siglo XX.
También en el detalle original de las posibilidades del sonido de un instrumento está la enseñanza del maestro.
Gracias por permitirnos participar de este Blog al que le auguro el mejor de los éxitos.

]]> Por: meneame.net http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/comment-page-1/#comment-13 meneame.net Wed, 19 Sep 2007 15:58:40 +0000 http://www.musicaviva.com.ar/blog/2007/09/19/la-razon-y-la-sensacion-la-formacion-del-criterio/#comment-13 <strong>La razón y la sensación - la formación del criterio</strong> Un interesante planteamiento sobre la decisión de la aplicación de un estilo propio a una interpretación musical. ¿Hasta donde llega la responsabilidad de un profesor? La razón y la sensación – la formación del criterio

Un interesante planteamiento sobre la decisión de la aplicación de un estilo propio a una interpretación musical. ¿Hasta donde llega la responsabilidad de un profesor?

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