Leyendo el Clarín de hoy, domingo, encontré una muy interesante nota de un gran cellista como Yo-Yo Ma.En ella, bajo el título “Bach puede enseñar a vivir mejor en la globalización”, hace referencia a la tradición cultural en un marco de interacción solidaria. En esa interacción, lo importante – sostiene el autor – es que nadie deba sacrificar su identidad sino que pueda, mediante el intercambio, generarse una nueva cultura que, además, favorezca las tradiciones de todos. Menciona que dentro de las suites para cello de Bach, (sabemos que una suite es un onjunto de danzas, forma musical que el compositor alemán utilizó ampliamente), existe – por supuesto – la “zarabanda”, danza lenta que permite ilustrar el concepto de globalizaciónm ya que en su caso, la misma proviene de los bereberes de África, que mudó a España (donde fue proscripta por “lasciva”), trasladándose luego a Francia y a América.Por otra parte, en el caso de Yo-Yo Ma, está interpretada por un músico estadounidense nacido en París con ascendencia china.Esta “multiculturalidad”, favorecida por la rapidez de los viajes en esta época, por la facilidad de las comunicaciones y por la velocidad de intercambio cultural y pedagógico, puede ser apreciada en gran cantidad de ocasiones, en las manifestaciones del arte y de la actividad musical.Por otra parte, en el mismo diario, he visto un artículo dedicado a dos grupos orquestales de niños y jóvenes que interpretaron juntos un concierto – los chicos de las orquestas ZAP del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires y los de la banda norteamericana Ozomatli – obras de distinto tipo y características. Ambos grupos, unidos por la especial circunstancia, de estar formados por niños y jóvenes que pertenecen a zonas desfavorables y son considerados marginales han logrado superarse y participar de una tarea formativa y de comunicación con la sociedad que los ha marginado. Algo para destacar, es que este encuentro se realizó en una escuela de la Ciudad de Buenos Aires. Por último y como broche de oro de esta “confluencia de artículos”, quiero mencionar el título de uno de ellos, realizado por una ministra de educación de nuestro país, que a mi entender refleja mucho de lo que debemos pensar en la educación musical: En educación no hay unos y otros: en el “nosotros” está la respuesta.  Este escrito, no se refiere a la apreciación, defensa o ataque de ninguna postura política, sino que sólo intenta rescatar aquellas actividades o dichos que considera positivos para favorecer la educación.